Install Mac OS X Lion di USB Disk

 Berhubung Mac OS X Lion masih dalam tahap Beta awal, dianjurkan untuk menginstallnya di partisi hard disk yang berbeda. Untuk proses tersebut yang dibutuhkan adalah hard disk external USB atau Firewire yang masih mempunyai ruang kosong sekitar 30GB. Berikut ini langkah-langkahnya.
Sebelum memulai Anda harus mempunyai DMG installer Mac OS X Lion beta untuk bisa menginstall Mac OS X Lion. Bisa Anda dapatkan dari berbagai tempat, atau langsung dari Apple hanya saja harus bayar $99 biaya tahunan sebagai pengembang untuk mendapatkan akses ke Mac OS X Lion.

Partisi Hard Disk

Hardisk Anda tidak perlu sepenuhnya kosong, yang penting masih ada sisa sekitar 30GB-an.
Buka Disk Utility, kemudian pilih hard disknya di sebelah kiri, kemudian buat dua partisi; 1. Untuk Mac OS X Lion, saya memberikannya ruang sebesar 30GB, saya beri nama For Lion. 2. Tempat menampung installer Mac OS X Lion sebesar 10GB, saya beri nama Installer.
Setelah terpatisi, pastikan dua-duanya mempunyai Format Mac OS Extended (Journaled).

Bootable ke Installer

Sekarang klik partisi Installer, kemudian buka tab Restore. Pada input Source, pilih DMG Mac OS X Lion. Drag partisi Installer ke input Destination, Kemudian klik tombol Restore.


Yang terjadi di sini adalah menjadikan partisi Installer bisa bootable ke installer Mac OS X. Setelah selesai, nama partisi Installer akan berganti menjadi Mac OS X Install ESD.

Boot ke partisi Installer

Sekarang, reboot Mac Anda, seblum ada suara BWOONG! tekan tombol Option, nanti Anda bisa memilih hardisk yang akan di boot. Tentu saja pilih partisi Mac OS X Install ESD.

Install Mac OS X Lion.

Ikuti langkah-langkah instalasinya, pastikan Anda memilih partisi yang tepat untuk Mac OS X Lion, jangan sampai menimpa Snow Leopard Anda.

Sumber

Mac OS X 10.7 Codename Lion

MacOs X 10.7 codename Lion adalah sistem operasi terbaru dari apple yang diumumkan Oktober 2010 lalu. Sistem operasi yang masih dalam tahap developer review saat ini, banyak mengalami perubahan mendasar dalam hal user interface. Terinspirasi oleh kesuksesan sistem operasi yang dibenamkan kedalam iPhone dan iPad, iOS, Apple memasukan banyak unsur-unsur iOS kedalam LION. Hal yang menarik adalah usaha Apple dalam menyatukan pengalaman menggunakan iOS kedalam sistem operasi ke-8 ini. Pengalaman menggunakan iPAD memang menyenangkan, cepat, dan yang terpenting adalah user interface yang dibuat oleh Apple dalam iOS sangat mudah digunakan bahkan oleh anak kecil sekalipun. Kemudahan-kemudahan inilah yang memberikan ide bagi Apple untuk memasukan banyak unsur iOS ke dalam sistem operasi terbarunya ini.

Berikut beberapa fitur menarik dalam Mac OS X 10.7 Codename LION:

LaunchPad

 Rumah baru bagi semua aplikasi Mac, LaunchPad dapat diakses langsung dari dock. Saat menekan tombol Launchpad, semua jendela yang terbuka akan menghilang perlahan-lahan digantikan oleh sebuah display fullscreen dari semua aplikasi yang ada di dalam Mac.

Full-Screen Apps

 

Pendidikan Matematika Profesi Guru

 Oleh : Roip Malik As-saleh dan Berbagai Sumber

PROFESI GURU: SUARA DARI LAPANGAN

Pendahuluan

Guru adalah sebuah profesi, sebagaimana profesi lainnya merujuk pada pekerjaan atau jabatan yang menuntut keahlian, tanggung jawab, dan kesetiaan. Suatu profesi tidak bisa di lakukan oleh sembarang orang yang tidak dilatih atau dipersiapkan untuk itu. Suatu profesi umumnya berkembang dari pekerjaan (vocational), yang kemudian berkembang makin matang serta ditunjang oleh tiga hal: keahlian, komitmen, dan keterampilan, yang membentuk sebuah segitiga sama sisi yang di tengahnya terletak profesionalisme, sebagaimana divisualisasikan di bawah ini:

(Sumber: Bulletin PPPG Tertulis, Edisi September 2002: 19)

Senada dengan itu, secara implisit, dalam Undang-Undang Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional dinyatakan, bahwa guru adalah

..... tenaga profesional yang bertugas merencanakan dan melaksanakan proses pembelajaran, menilai hasil pembelajaran, melakukan pembimbingan dan pelatihan, serta melakukan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat, terutama bagi pendidik pada perguruan tinggi (pasal 39 ayat 1).

Lantas, acuan normatif ini ditindaklanjuti dengan UU No. 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen, pasal 1, angka 1:

Guru adalah pendidik profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik pada pendidikan anak usia dini, jalur pendidikan formal, pendidikan dasar, dan pendidikan menengah.

Menurut Dedi Supriadi (1999), profesi kependidikan dan/atau keguruan dapat disebut sebagai profesi yang sedang tumbuh (emerging profession) yang tingkat kematangannya belum sampai pada apa yang telah dicapai oleh profesi-profesi tua (old profession) seperti: kedokteran, hukum, notaris, farmakologi, dan arsitektur. Selama ini, di Indonesia, seorang sarjana pendidikan atau sarjana lainnya yang bertugas di institusi pendidikan dapat mengajar mata pelajaran apa saja, sesuai kebutuhan/kekosongan/kekurangan guru mata pelajaran di sekolah itu, cukup dengan "surat tugas" dari kepala sekolah.

ORGANISASI SOSIAL DAN KEBUDAYAAN KELOMPOK MINORITAS INDONESIA: Studi Kasus Masyarakat Orang Rimba di Sumatra (Orang Kubu Nomaden)

 OLEH : Johan Weintré

INTISARI

Makalah ini mengenai kehidupan orang Rimba yang tinggal di tengah
hutan propinsi Jambi, Sumatera, yang memiliki gaya hidup tradisional, yaitu
hunters and gatherers, serta hidup berpindah-pindah.
Makalah ini menyajikan sejarah Sumatera pertengahan dan asal usul orang
Rimba, hubungan mereka dengan lingkungan, struktur sosial dan filosofi hidup
orang Rimba serta menyajikan situasi dan kondisi orang Rimba dewasa ini.Makalah ini juga memasukkan beberapa hal yang berkaitan dengan kelompok tetangga orang Rimba, yaitu orang Batin Sembilan yang sudah dibina oleh pemerintah beberapa tahun yang lalu.Penulis tertarik hipotesis antropologi sosial Radcliffe-Brown dan Malinowski. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasipartisipasi, riwayat hidup (life-story), wawancara, penelitian arsip serta studipustaka. Studi lapangan yang dilakukan menggunakan metode diskriptif kualitatif.
Struktur masyarakat dikepalai seorang Temunggung, yang posisinyadiwarisi dari orangtua. Akan tetapi masyarakat memiliki kesempatan untukmemilih Temenggung lain bila mereka tidak puas akan pemerintahannya.Menurut kosmologi orang Rimba, dunia dibagi dua, yaitu dunia orangRimba dan dunia luar yang ditempati oleh orang Melayu (Terang). Dunia yang dihormati atau dipuja adalah flora dan fauna tertentu dan daerah khusus. Merekamemiliki dewi kebaikan dan dewi keburukan. Lingkungan hutan tradisional

 DOWNLOAD SEMUANYA FULL DISINI

IDE-IDE INOVATIF DALAM KBK dan BELAJAR MENGAJAR

OLEH : Prof. Dr. Mohamad Nur
 

I. Butir-Butir Penting yang Terdapat di dalam Dokumen Kurikulum 2004
Kerangka Dasar

A. Kata Pengantar dan Landasan

1. Penyempurnaan kurikulum merupakan salah satu upaya untuk

mewujudkan tujuan pendidikan nasional dalam rangka meningkatkan
mutu pendidikan. (Depdiknas, 2003a, h. i) 

2. Standar mutu pendidikan diperlukan untuk menciptakan kehidupan yang cerdas, berakhlak mulia, bermartabat, damai, berdemokrasi,berkecakapan hidup, adaptif dan mampu bersaing guna mewujudkan
kesejahteraan semua warga Negara Indonesia. (Depdiknas, 2003a, h. i)

3.penyempurnaan untuk mewujudkan masyarakat yang mampubersaing dan menyesuaikan diri dengan perubahan zaman tersebut.(Depdiknas, 2003a, h. 1)

4.peningkatan mutu pendidikan yang harus dilakukan secaramenyeluruh … yakni aspek-aspek moral, akhlak, budi pekerti, perilaku,pengetahuan, keterampilan, olah raga, dan seni. (Depdiknas, 2003a, h. 1)

5. Pengembangan aspek-aspek tersebut bermuara pada peningkatan danpengembangan kecakapan hidup yang diwujudkan melalui pencapaiankompetensi peserta didik untuk bertahan hidup, menyesuaikan diri, dan
berhasil di masa datang. (Depdiknas, 2003a, h. 1) 

 

6. Dengan demikian, peserta didik memiliki ketangguhan, kemandirian,dan jati diri yang dikembangkan melalui pembelajaran … (Depdiknas,2003a, h. 1)

7. Penyempurnaan kurikulum tersebut mengacu pada Undang-Undang No.20 … tentang standar nasional pendidikan berkenaan dengan standar isi,proses, dan kompetensi lulusan. (Depdiknas, 2003a, h. 1)